Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Ouwerkerk, Ingela
Vitaliteit en langer zelfstandig (thuis) kunnen wonen: ouderen als co-researcher
Margaret von Faber (Onderzoeker); Theo Roes (Onderzoeker); Suzan van der Pas (Lector)
Een ontmoetingsplek voor jongvolwassenen met ASS
Anne Vink (Student); Bieke Hemstra (Student); Jan Pouwels (Begeleider)
Ziekte-inzicht en angst
Maarten Buijs (Student); Roberto Elmont (Begeleider)
Beïnvloeden van sociale netwerken t.b.v. maatschappelijke verandering.
Wiekens, Carina; Germes, Lynette
Kaderdocument Master Interprofessioneel werken met Jeugd
Tonnis Bolks (Lid Lectoraat); Els Bos-de Groot (Lid Lectoraat); Marja Jager-Vreugdenhil (Lector); Tanja van der Vinne (Lid Lectoraat)
Inzet van herstel
Willem Hagen (Student); Hanneke de Pater-Bakker (Begeleider)
Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Jeugd, Educatie En Samenleving); Ouwerkerk, Ingela
Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
Geveke, Carla; Ouwerkerk, Ingela