Op 7 juni 2023 organiseerde het Journal of Social Intervention een panelgesprek met studenten, docenten en onderzoekers van vijf opleidingsinstituten in Nederland en Vlaanderen, waarin de verschillende ervaringen met studentenparticipatie in het onderwijs werden verkend. In een levendige bijeenkomst …

Doordat de poriën in de bodem worden dichtgedrukt ontstaat er bodemverdichting, dit heeft gevolgen voor bijvoorbeeld de vegetatie. Het is echter niet aangetoond dat bodemverdichting effect heeft op de diameterbijgroei van bomen. Staro natuur en buitengebied wil bijdragen aan gezonde en vitale bosbodems …

Het negatieve effect van 'verdozing' leeft als nooit tevoren. Het debat daarover gaat ook niet meer alleen over de verrommeling van ons landschap, de bouw van blokkendozen en het ontstaan van een nieuwe lelijkheid. Met vooruitziende blik heeft Rijksadviseur Wouter Veldhuis de noodzaak van een nieuw verhaal …

Roken, overgewicht en alcoholgebruik zijn veruit de grootste veroorzaker van ziektelast in Nederland met 35.000 doden en 9 miljard euro aan zorguitgaven per jaar (CBS, 2022). Om dit probleem aan te pakken heeft de Rijksoverheid in 2018 het Nationaal Preventieakkoord opgezet. Met het Nationaal Preventieakkoord …

Inleiding: Voor mensen met communicatieve participatie problemen is het belangrijk om doelen te hebben die passen bij wat zij willen bereiken. Het model van samen doelen stellen van Elwyn en Vermunt biedt hierin een handvat voor logopedisten. Hoe logopedisten het model van samen doelen stellen inzetten …

Het Nederlandse Ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschap faciliteert de alliantie ‘Divers voor de klas’ om een vierjarig project uit te voeren gericht op meer diverse en inclusieve lerarenopleidingen. Door te streven naar een inclusieve cultuur wordt beoogd dat meer studenten uit minderheidsgroepen …

De afgelopen jaren brachten praktijken van kunstenaars in niet-artistieke omgevingen mijn denken in beweging. Waar ik vroeger verwonderd kon raken van de beeldende uitkomsten van het artistieke proces en wilde begrijpen hoe processen van betekenisvorming beschreven konden worden, zo raakte ik de afgelopen …

Deze afscheidsrede van Frank de Jong verwondert zich over de sterke impact van (directe) instructie in het onderwijs en de daarmee samenhangende gerichtheid op het individuele leren. Om een antwoord te vinden op die verwondering put de rede uit de filosofe Hannah Arendt en haar analyse van de menselijke …

Buiten spelen in essentieel voor een fysieke en sociale ontwikkeling van kinderen. Toch zien we dat minder dan 40% van de kinderen meer dan een uur buiten speelt op een dag. 17% geeft aan zelfs nooit buiten te spelen. Om dit te beïnvloeden is het van belang te begrijpen hoe kinderen spelen in de openbare …