Executieve functies en de didactische hulpvraag
Jill Kurver (Student)
Dyslexie en Engels in 4 HAVO
Jeanette den Hartigh (Student); Doreen Admiraal (Begeleider)
Het effect van een leerlingplan op motivatie en resultaat bij begrijpend lezen
Marcel van der Does (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Remediërende oefentijd in de klas en thuis:
Nisa Carvalho de Figueiredo (Student); Nettie Veeninga-Mulder (Begeleider)
'Hoe ver kun jij springen?'
Maud Aggenbach (Student); Anja Augustus (Begeleider)
English: Do we give our pupils a fair chance
Ingrid Dijkhuizen (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
ASS en auditieve informatie- verwerkingsproblemen. Een extra grote uitdaging?!
Wieny Noorel (Begeleider); Nouchka Moll (Student)
Periodeonderwijs en dyslexie
Ariette van Riezebos (Begeleider); Hanne van Asch (Student)
Handelingsgericht werken en remedial teaching: een match
Ans Buzzoni (Begeleider); Monique Nas (Student)