Creëer een integrale aanpak rondom kinderen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis in de klas: Suggesties voor de praktijk
van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
De wereld achter het schuldgevoel
Michiel van der Straten (Student); Kees Bregman (Begeleider)
De kracht van ouderbetrokkenheid bij beeldend therapie
Leonie Stoffer (Student)
Pilots integratie jeugdhulp en ggz voor volwassenen
Marije van der Hulst; Maarten Kwakernaak; A.T. (Anne) Steenbakkers; Ahmed Hamdi; R.J.H. (Rob) Gilsing
Vroeg is alles anders
Janou Martens (Student); Rolf Egberink (Begeleider)
Overgang de voorschoolse periode naar de basisschool voor kinderen met speciale onderwijsbehoeftes
Oelen, A.I. (Jeugd, Educatie En Samenleving)
Leuker voor later: ouderschap in balans
Eva de Keijzer (Student)
De overgang van melkvoeding naar vaste voeding. Aangeboden voeding door ouders/verzorgers in Amsterdam tijdens de overgang van melkvoeding naar vaste voeding bij kinderen tussen 4 en 12 maanden.
Giroldi, Elora (Student); Pronk, Jamie (Student); Booij, Yvonne; Timmermans, Marjolein; Ujcic-Voortman, Joanne
“We doen het met ze tweeën.”
Tiffany Smit (Student)
‘Daar waar het om hechting gaat, heb je er twee nodig’
Josephine Dolmans (Student); Ruth Vermaat (Begeleider)