Patronen in scholen – Waarom het leren van leraren problematisch is
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Cijvat, Ina (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
The effect of Job-embedded professional development on teacher and student outcomes
Balta, Nuri; Amendum, Steven J.; Fukkink, Ruben G. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Burgerschapsvorming door politiek en onderwijs
Nieuwelink, Hessel (Lectoraat Burgerschapsonderwijs)
Rollen van beweegprofessionals in en rondom school
Nina Bartelink; Dave Van Kann
Meertaligheid op de HvA
van Beuningen, Catherine (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid I.O.); Michael, Maurik (Faculteit Maatschappij En Recht); Snoodijk, Denise (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Polišenská, Daniela
Buiten de lijntjes kleuren
van Tongeren, Claartje (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Pijls, Monique
A realist synthesis of interprofessional collaborative practices in early intervention for children with speech, language and communication needs
Langner, Jana; Fukkink, Ruben G. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Bevorderen van veerkrachtige democratische gezindheid
Nieuwelink, Hessel (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Principal–teacher relationships: Dimensionality and measurement invariance of a measure for primary and secondary school teachers
Zee, Marjolein; Roorda, Debora L.; Hanna, Fadie (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)