Zocht je misschien: motorische?
Het effect van pictogrammen op het leren zwemmen van leerlingen met autismespectrumstoornissen
Patty van 't Hooft (Student); Ruud Bosscher (Begeleider)
Welke positie heeft Spel aan Huis binnen de ketenorganisatie van 0 tot 4 jaar en zijn er kansen binnen het in ontwikkelingszijnde Centrum voor Jeugd en Gezin
Samantha Douma (Student); Rosanne van Zwieten (Student); Jan Bijlsma (Begeleider)
Een schrijfprobleem, wat nu?
Corin van Kaam (Student); Marie-Jose de Ridder (Begeleider)
Positief gedrag? Begin bij jezelf!
Reinier Wassink (Student); Annelies Hoop (Begeleider)
Spelen op het plein
Ingrid Huijbregts (Student); C. Stahlie (Begeleider)
Spelend leren, leren spelen
Esmie van Breugel (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Videofeedback & Leerresultaat
Jeroen Bons (Student); Willem Gosens (Begeleider); Lars Borghouts (Begeleider)
Video feedback
Steven Hamer (Student); Clara Stahlie (Begeleider)
Dramatherapie bij een ontwikkelingsniveau van nul tot anderhalf jaar
Liselotte van Berkmortel
Kleuters zien bewegen
Paula Raijmakers (Student); Diny Bom (Begeleider)