‘Wat is goede hulp wanneer er sprake is geweest van seksueel misbruik in gezinnen?’ Deze vraag stond centraal tijdens een meerjarig onderzoek van het Lectoraat Jeugd en Gezin van de Christelijke Hogeschool Ede. In dit onderzoek is samengewerkt met enkele gespecialiseerde jeugdzorginstellingen die hun …

Ivan Boszormenyi Nagy introduced with his contextual therapy a challenging theory into the world of family therapy. It is rooted in a relational ethical perspective on human relations and shifts the focus of therapy from pathology to evoking reciprocal care and a genuine dialogue, based on the conviction …

Met de ingang van de Jeugdwet in 2015, is er een hoop veranderd in de jeugdhulp. De verantwoordelijkheid voor jeugdhulp ligt niet langer bij de overheid, maar is overgeheveld naar gemeenten die, mits voldaan wordt aan de uitgangspunten van de Jeugdwet, hun eigen jeugdbeleid mogen vormgeven.

Gezinshuisouders lopen tegen de vraag aan hoe ze de hechting met adolescenten vorm moeten geven. Eén van de aspecten die de onderlinge hechting bevordert, is mentalisatie. Dit onderzoeksverslag beschrijft wat mentaliseren inhoudt, welke relatie dit heeft met hechting, welke manieren van mentaliseren …

Voor een goede hechting zijn zowel het bieden van regels en structuur als het mentaliseren belangrijke voorwaarden. Over beide punten is weinig tot geen kennis beschikbaar over relaties tussen gezinshuisouders en gezinshuisjongeren. Samen met het signaal dat er veel uitval is in gezinshuizen, is het …

De probleemstelling van dit onderzoek is als volgt: In gezinshuizen worden plaatsingen vaak vroegtijdig afgebroken. Hierin spelen meerdere aspecten een rol, onder andere problemen in de hechtingsrelatie. Gezinshuisouders geven signalen af dat ze moeite hebben met het vormgeven van de hechtingsrelatie …

In september 2016 is in Utrecht het derde leeratelier verdiepingsomgeving Jeugd, Gezin en Zeden gestart. Dit leeratelier duurde 12 weken. Er gingen twee leerateliers in Haarlem en Maastricht aan vooraf die een periode van acht weken duurden. De eerste twee leerateliers vonden plaats vijf dagen per week, …

Door de ontwikkeling van ZSM zijn ketenpartners beter gaan samenwerken, maar er is een focus op ‘snel afdoen’ ontstaan. De ambitie is voor kwetsbare slachtoffers en verdachten meer betekenisvol te werken door te verdiepen en meer tijd te nemen om maatwerk te leveren. Daarom vonden van februari 2016 tot …

Wat is de staat (positie en stand van zaken) van de pedagogiek in relatie tot de ontwikkelingen in de samenleving? Is de pedagogiek meer en meer van de staat (wet- en regelgeving) of kan de pedagoog de staat juist ontwikkelen door de bijdragen aan de opvoeding van de burgers van nu en de toekomst? Hoofdstuk …

Wijkteams jeugd en gezin vormen de spil van de nieuwe gemeentelijke jeugdzorg. Hoe werken en ontwikkelen deze teams zich? Deze praktijk is door middel van interviews en participerende observatie in Amsterdam in kaart gebracht. Drie centrale leerprincipes komen in dit artikel aan de orde: leren als teamleren; …