Het vmbo bestaat nu ruim 13 jaar. Tijd voor de beantwoording van de vraag hoe het ervoor staat in de nieuwste onderwijssector. Wat is er in het vmbo op pedagogisch-didactisch gebied allemaal gebeurd? Er wordt in het vmbo hard gewerkt aan onderwijsinnovatie en schoolontwikkeling, met onder andere ook …

Uit literatuuronderzoek blijkt dat de basis voor een autismevriendelijke school een heldere visie en beleid op het gebied van de autismespectrumstoornissen is. Dit geeft namelijk duidelijkheid aan docenten, leerlingen met een stoornis in het autistisch spectrum en hun ouders. Gecombineerd met psycho-­-educatie …

‘Hulpmiddelen en checklists bij DichtErBij’ behoort bij de reader bij de pilotfase van het project DichtErBij

Dichterbij heeft dagelijks te maken met de toepassing van onvrijwillige zorg. De wet die deze onvrijwillige zorg regelt (Wet BOPZ) zal vervangen worden door de Wet Zorg en Dwang. Het is van belang dat Dichterbij weet wat de consequenties zijn van deze wet, omdat deze veel zal gaan betekenen voor de toepassing …

Welke social media kunnen op welke manier worden geïntegreerd in de huidige communicatiemiddelen van Festival Mundial om daarmee de doelgroep op een nieuwe manier te bereiken

Nederland staat voor een omvangrijke opgaaf op het gebied van bouwen en wonen. Velehonderdduizenden nieuwe woningen zullen de komende tientallen jaren gebouwd moetenworden, zowel in bestaand stedelijk gebied als in nu nog landelijk gebied. Daarnaast vindenomvangrijke herstructureringen plaats in bestaande …

Open de cirkel, duurzame inzetbaarheid is een dialooginstrument om preventief aan de slag te gaan met medewerkers rondom de factoren die van invloed zijn op duurzame inzetbaarheid. Er is een speldoos met alle benodigde materialen beschikbaar.

De leer- en onderzoekslijn heeft als een rode draad door de opleiding, Interne begeleiding, gelopen. De koppeling tussen theoretische kennis, eigen praktijk en het eigen professioneel handelen wordt gemaakt in mijn praktijkgericht onderzoek. Het belang van de praktijk bij mijn onderzoek …

Taalzwakke meertalige leerlingen op onze school leren in groep 3 technisch lezen met veel woorden waar ze de betekenis niet van kennen. Begrijpend kunnen lezen is een van de peilers van schoolsucces. Hoe meer je leest, hoe groter je woordenschat wordt en hoe beter je begrijpt wat je leest. Meertalige …

In november '08, bij het maken van een sterkte-zwakte analyse van mijn school, kwam ik voor het eerst in aanraking met het idee 'de lerende school'. In eerste instantie raakte ik geïnteresseerd door een aantal positieve effecten die Kuijpers (1998) toekent aan de lerende school, te weten: 1) De kwaliteit …