Inleiding. Een syndesmosis blessure wordt vaak niet herkend in de medische setting en wordt vaak verkeerd gediagnosticeerd, zoals lateraal bandletsel. Herkenning van de aandoening en directe aandacht voor de unieke complexiteit van het gewricht verkleint de kans op comorbiditeit en voorkomt een vertraagde …

Hoe wordt binnen dramatherapie omgegaan met de principes van Mentalization-Base Treatment (MBT) gwerkt? MBT is gericht op cliënten met een borderline-persoonlijkheidsstoornis (BPS). Het onderzoek is zowel gricht op individuele therapie als groepstherapie en uitgevoerd binnen een Dubbele Diagnose prgramma …

Samenvatting Volgens een van de auteurs van het Curriculum Hoortraining (1995) past de leidraad niet meer bij de huidige generatie auditief beperkten. Daarom werd door de onderzoekers literatuuronderzoek gedaan en werden elite-interviews afgenomen bij drie experts op het gebied van hoorrevalidatie om …

Onderzoek naar draagvlak omtrent de invoering van het 'Protocol dyslexie'.

Als leerkracht van groep 3 ken je vast wel zo'n leerling die kenmerken van ADHD vertoont en die je maar niet aan het lezen krijgt. Het lijkt er zelfs op dat die leerling aan het onderpresteren is en hij in een negatieve neerwaartse spiraal komt. Je gaat bijna aan jezelf als leerkracht twijfelen. Hoe …

Als logopediste werkzaam binnen het E.S.M.-onderwijs, d.w.z. onderwijs gericht aan leerlingen met ernstige problemen in de taal-/spraakontwikkeling en/of communicatie, houd ik mij bezig met de interventie en diagnostiek rondom leerlingen met onder andere de comorbiditeit A.S.S. en S.L.I.. Binnen …

De vroegtijdige onderkenning en behandeling van ernstige rekenwiskundeproblemen staat op veel basisscholen nog in de kinderschoenen. Er zijn, in tegenstelling tot ernstige leesproblemen of dyslexie, nog geen landelijke protocollen die richting geven aan het signaleren, diagnosticeren en begeleiden …

Voor GGZ Meerkanten hebben wij onderzoek gedaan naar het meest effectieve therapeutische milieu voor een detoxbehandeling voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar, met uitloopt naar 20 jaar met en mogelijke dubbele diagnose. Belangrijk hierbij is dat het passend is bij de visie van Meerkanten en van het …

De vroegtijdige onderkenning en behandeling van ernstige rekenwiskundeproblemen staat op veel basisscholen nog in de kinderschoenen. Er zijn, in tegenstelling tot ernstige leesproblemen of dyslexie, nog geen landelijke protocollen die richting geven aan het signaleren, diagnosticeren en begeleiden …

Geen samenvatting beschikbaar