"Spraaktaalontwikkelingsstoornissen zijn de meest voorkomende ontwikkelingsstoornissen die een professional in het onderwijs ziet. Er bestaat een sterke relatie tussen spraaktaalproblemen en latere lees- en leerproblemen, schoolsucces en uiteindelijk maatschappelijk succes. Spraaktaalachterstanden waarbij …

"De scholen ervaren de ambulante begeleiding van cluster 2 duidelijk als meerwaarde. Als we de resultaten vergelijken met 2007 kunnen we concluderen dat ook nu in 2011 de scholen de ambulante begeleiding als meerwaarde ervaren. In vergelijking met 2007 zijn de antwoorden positiever en geven de betrokkenen …

Het onderzoeksrapport dat voor u ligt is geschreven in het kader van het afstuderen aan de Christelijke Hogeschool Windesheim te Zwolle. Het onderzoek is uitgevoerd binnen de eenheid ambulante ondersteuning van Siza. In dit onderzoeksrapport is de volgende vraagstelling behandeld: "Wat hebben de cliënten …

Op basis van de volgende probleemstelling; 'Door het ontbreken van een goed beeld van de zorgvraag rond woonvormen en ambulante begeleiding, het tijdig inzichtelijk hebben van de vraag en de samenwerking daarin van diverse organisatie verloopt het (integraal) vormgeven van deze zaken niet of niet goed' Is …

Voor het onderwijs is het met de komst van Passend Onderwijs een tijd vol veranderingen en bezuinigingen. Het doel van het onderzoek is dat de dienst AB3 zicht heeft en kan inspelen op de ondersteuningsbehoefte van scholen na invoering van Passend Onderwijs. Dit inzicht is verkregen door middel van literatuuronderzoek,vragenlijsten …

Het onderwerp van ons meesterstuk is de begeleiding op sociaal emotioneel gebied bij de overgang van het PO naar het VMBO bij leerlingen met ASS (autistisch spectrum stoornis). Femke Eussen is werkzaam in het VMBO en Madelon Franck werkt in het primair onderwijs. Femke volgt momenteel de opleiding …

"'Gewoon meedoen!' is één van de conclusies uit dit onderzoek en 'gewoon niet meedoen' als het, gezien de fysieke omstandigheden van een AB-leerling, ook echt niet gaat. Gelukkig komt dit laatste in het onderzoek nauwelijks naar voren. Wat wel naar voren komt is dat leerlingen met een lichamelijke beperking …

Binnen de doelgroep waar ik werkzaam ben, is het altijd lastig om in te schatten wat een cliënt begrijpt en wat niet. De clienten wonen begeleid zelfstandig, maar hoe zelfstandig kunnen zij eigenlijk zijn? Door de verstandelijke beperking van de cliënt, is hij of zij niet altijd zelf in staat om aan …

In dit onderzoeksverslag wordt weergegeven hoe er onderzoek gedaan is naar de mogelijkheid om een steunpunt op te richten voor de ambulante verstandelijk beperkte cliënten van stichting Philadelphia. In de samenvatting hieronder staat de probleem- en doelstelling beschreven, vervolgens de opzet van het …

"In een aantal gevallen heb ik in de ambulante setting te maken met jongeren die vanuit de naschoolse dagbehandeling thuis nog aanvullende ambulante begeleiding krijgen. Ik vraag me af hoe deze begeleiding naar ouders toe het beste vorm gegeven kan worden. Hoe kan de behandeling die wij geven geïmplementeerd …