ZZP-er en de WSNP
M Huiskes (Begeleider); Fausia Kasiem (Student)
Schoolkeuzeadvisering óók op basis van sociaal-emotioneel functioneren van de leerlingen?
Saskia Coenen (Student); Lotte Worms (Begeleider)
Flipping the classroom
Peter Verheesen (Begeleider); Randy Roushop (Student); Jo Gardeniers (Begeleider)
De toekomst van het transcultureel theater
Helene Meyer; Carolien Hermans (Begeleider)
Clickende Clubbers, Twittermeisjes en Actieve vogels: De meerwaarde van sociale media in poppodiummarketing.
drs Annelies Bruine (Lid Lectoraat); Koos Zwaan (Associate Lector)
Dress for success: looks en zelfvertrouwen maken het verschil
M.J.D.A. Reekers
Levert serious gaming een betrokkenheid op bij leerlingen van HAVO 4 - die het vak economie volgen op O.R.S. Lek en Linge – die voldoet aan hun verwachting van betrokkenheid voordat zij de serious game hebben gespeeld?
Berdine Kok (Student); Herman Fijnvandraat (Begeleider); Mark Sikkes (Begeleider)
Een samenwerking in vrijheidsbepeking
A.L. de Boer (Begeleider); Chantal de Jong (Student)
De markt voor bedrijventerreinen
Erwin van der Krabben; Cees-Jan Pen (Lector); Frank de Feijter
Ze kunnen niet meer schrijven…
Henrike Gombert (Student); Floor van Renssen (Begeleider)