Zocht je misschien: duidelijk?
Waarom ben ik hier?: op welke manier kunnen de mentoren van groep Pikkio de doelen uit het individueel werkplan van het kind omzetten naar competentiegerichte leerdoelen die beter aansluiten bij het niveau van het kind en hoe blijft dit inzichtelijk en at
Monique van Cleef (Student); Sylvie van Straten (Begeleider); Andrea Schrauwen (Begeleider)
Echt scheiden doe je samen!
Olga Meulenbroeks (Student); Pleunet Snoek (Begeleider); Maaike de Koning (Begeleider)
Probleemgedrag tijdens nachoolse activiteiten: een afstudeerproject over probleemgedrag tijdens naschoolse actviteiten op de Brede School Heuvel te Breda
Annemiek Janssen (Student); Herwin Roberts (Begeleider); Stella Nauta (Begeleider)
De benen nemen
Sanne Aarts (Student); Cynthia Wildeman (Student); Ines de Lijster (Student); Marleen de Jong (Student); Xander van Doorn (Begeleider); Ton de Lange (Begeleider)
Ik rouw om jou ... : inzicht in rouw bij jongeren en het ontstaan van een steungroep rondom rouwverwerking binnen het reguliere voortgezet onderwijs
Anisa Verlinde (Student); Dorien Huisman (Begeleider)
"Leer het mij zelf doen ...": motivatie van VMBO leerlingen
Marielle de Visscher (Student); Marion Jacobs (Begeleider); Peter Verberkt (Begeleider)
In de bloei .... streven naar kwaliteit
Adrienne Siteur (Student); J. Reincke (Begeleider)
Vakwerkplan Bewegingsonderwijs Basisschool Klinkers
Marieke Weustink (Student); Diny Bom (Begeleider)
Onderzoek naar de manier waarop programmamanagement kan leiden tot verbetering van de programmabegroting waarop de gemeenteraad kan sturen.
Wendy van Dongen (Student); Jo Linders (Begeleider); Ad Laming (Begeleider)
Van contractbeheer naar contractmanagement : onderzoek naar het professionaliseren van contractbeheer bij Delft Facilities.
Diane de Koning (Student); A.T. Smit (Begeleider)