Let’s focus on exploration: professional identity of international students as global teachers in a question-driven practicum
Harry Stokhof; P. Fransen
Onderzoek naar de invloed van flipped classroom op de motivatie van mbo-studenten
Vries-Hallink, M. de (Student); Seuneke, P.
Content validity of game-based assessment
Hans Hummel (Onderzoeker); Rob Nadolski (Onderzoeker); Desirée Joosten-ten Brinke (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat)
Deriving guidelines for designing interactive questionnaires for low-literate persons
Anita Cremers (Lector); Marlies Welbie (Lid Lectoraat); Kim Kranenborg (Onderzoeker); Harriët Wittink (Lector)
Citizens’ initiatives in an onlife world
H. (Henriëtta) Joosten (Lid Lectoraat)
Het ontwikkelen van een extra beveiliging voor netwerkcommunicatie van klanten naar de cloud van ICT Group
R.R. Jagai (Student); M.G. Maris; J.P.M. de Vreught
The application of validating and dialectical coaching strategies in a personalised virtual coach for obese emotional eaters
Dol, Aranka (New Business & Ict); Bode, Christina; Velthuijsen, Hugo (New Business & Ict); van Strien, Tatjan; van Gemert, Lisette
Toward a generic personalized virtual coach for self-management: a proposal for an architecture
Blok, Johan; Dijkhuis, Talko (New Business & Ict); Dol, Aranka (New Business & Ict)
Ethische aspecten van big data
N. (Niek) van Antwerpen (Docent); Klaas Jan Mollema