Waarom ben ik hier?: op welke manier kunnen de mentoren van groep Pikkio de doelen uit het individueel werkplan van het kind omzetten naar competentiegerichte leerdoelen die beter aansluiten bij het niveau van het kind en hoe blijft dit inzichtelijk en at
Monique van Cleef (Student); Sylvie van Straten (Begeleider); Andrea Schrauwen (Begeleider)
HU Magazine nr. 4 THEMA: Onderzoek
Ernst van den Bosch; Floris Ran; Anja de Groene; Dr. Marieke Schuurmans; Mariek Hilhorst; Eric de Frel; Lisette Blankestijn; Anne van der Poel
Beelden van zelfstandig leren
Frank Crasborn (Docent); Paul Hennissen (Lector)
Beslis jij of beslis ik?: een kwalitatief onderzoek naar de grenzen en mogelijkheden van het bevorderen van autonomie, in de zorg voor doofblinde, verstandelijk beperkten
Seyda Buurman-Kutsal (Begeleider); Pauline Buss (Student)
Omgaan met debiteuren
Danny Toet (Student); E.F. Kapteijn-Kruijswijk (Begeleider)
Het CJG in-zicht
Schnieders, Anita
Onderzoek naar het functioneren van het schoolmaatschappelijke werk in Abrabroki, Paramaribo
Marinus Koops (Begeleider); Ellen Overesch (Student); Susan Meijer (Student)
Lezen, zien, horen & ontdekken : op weg naar een verbrede visie in de transculturele hulpverlening
Vivian Carbaat (Student); Bernie Tage (Student); Danielle Everts (Student); Ronald Wolbrink (Begeleider)
Schoolfobieën
Sophie Poell (Student); Antoon Louwyck (Begeleider)
"Groepsleiding mag ik computeren?"
M. de Vries (Begeleider); R. van de Wiel (Begeleider); Robbert Goijaarts (Student)