1. Inleiding onderzoek blaasmuzieksectoren overeenkomsten koorwereld2. Rollen dirigenten3. In gesprek: ambities & speerpunten koorwereld en praktische verkenning dirigentrollen

In deze presentatie, worden aan de hand van videovoorbeelden van pianolessen aan CI-gebruikers, de volgende vragen beantwoord: 1) Kunnen CI-gebruikers piano leren spelen? 2) Hoe geef je pianoles aan CI-gebruikers? 3) Heeft het een gunstige invloed op het gehoor? 4) Zijn er waardevolle neveneffecten? …

Vocale improvisatie door zowel musici als niet-musici wijst uit dat impliciete kennis van de muzieksyntax tijdens het zingen wordt aangeleerd. Zonder dat wij expliciet weten hoe de muziek in elkaar steekt, zijn wij in staat om de ‘regels’ van de westerse muziek in de praktijk toe te passen. Deze wijze …

Inleiding in Lifelong learning in music voor zangpedagogen in lessen met amateurs

Workshop entrepreneurship voor zangpedagogen

Documenta 14 gebruikt Kassel niet als een instrumentele plek met gebouwen en muren en parken waar de kunst mooi op uitkomt, maar het neemt Kassel serieus als gesprekspartner en het beschouwt de bewoners als de eerste doelgroep. Het richt zich tot Kassel en de bewoners van Kassel doordat het zich verbindt …

Documenta 14 gebruikt Kassel niet als een instrumentele plek met gebouwen en muren en parken waar de kunst mooi op uitkomt, maar het neemt Kassel serieus als gesprekspartner en het beschouwt de bewoners als de eerste doelgroep. Het richt zich tot Kassel en de bewoners van Kassel doordat het zich verbindt …

presentation and explanation of the film I see I see what you don't see, portraying people with dementia

Korte column uitgesproken bij de opening van het academisch jaar van het Prins Claus Conservatorium, Hanzehogeschool Groningen