“Pedagogiek is eigenlijk helemaal verdwenen uit de lerarenopleiding.” Monique van den Heuvel is onlangs aan de slag gegaan als een van de eerste hoofddocenten pedagogiek-didactiek aan de Hogeschool Rotterdam. In haar nieuwe rol gaat zij opleiders in de lerarenopleiding begeleiden in hun pedagogische …

Curriculum development initiatives, especially those involving educational technologies, provide a rich learning space for university teachers. In-depth interviews with teaching staff (n = 11) were qualitatively analysed to gain insight into the variety of individual learning paths and to identify potential …

Western societies are quickly becoming less coherent (Giddens, 1991). As a result it is increasingly unclear how individuals should act in a range of situations or how they may understand themselves. To a certain extent this development towards more diverse perspectives and a broader range of ways to …

De tweedegraads lerarenopleiding van het Instituut voor Lerarenopleiding van Hogeschool Rotterdam (IvL-Lero) wil in 2018-2019 graag alle eerstejaars studenten in duo’s of trio’s plaatsen bij hun stage op een opleidingsschool. Dat willen we niet klakkeloos doen, omdat we ons realiseren dat dat zowel voor …

Kijkwijzer loopbaangerichte interactieve ouderbijeenkomst

This paper advances the case for a contextualized perspective on client impact of obligatory participation in welfare to work as a form of conditional welfare. We argue that at least three types of potentially variable characteristics of programmes as they are actually implemented matter for understanding …

Presentatie Talent creëert talent bij kinderen in de kunstvakken

Op welke wijze verhouden we ons tot het verschil en de diversiteit in de samenleving? Welke impact heeft onze manier van denken over verschil op het handelen van sociaal werkers binnen de stedelijke context? Is een stad eenduidig te beschrijven? Hoe kunnen we in het onderwijs het engagement van studenten …

In dit artikel wordt verslag gedaan van drie pilots die op de pabo van Hogeschool Windesheim in Zwolle (NL) zijn uitgevoerd in antwoord op de vraag in hoeverre op de pabo toekomstbestendig onderwijs kan worden vormgegeven. Onderwijsvernieuwing is een precair proces in een opleidingsgemeenschap waarvan …