Responsive curriculum development
Joyce Vreuls (Onderzoeker); Marcel van der Klink (Onderzoeker); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector); Slavi Stoyanov (Onderzoeker); Henny Boshuizen (Onderzoeker); Loek Nieuwenhuis (Onderzoeker)
Stakeholder Engagement for a Local Energy Community in Energy Transition– Case of De Heuvel/Amstelwijk
Xiao Peng (Onderzoeker)
Collaborative approaches: studying horizontal and vertical working relations in schools and how they relate to collaborative-innovation practices
Angela de Jong (Onderzoeker); Renske de Kleijn (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Jan van Tartwijk (Onderzoeker); Mirko Noordegraaf (Onderzoeker)
Three complementary frameworks to capture student peer discussion in problem solving
Haydeé Ceballos (Onderzoeker); Theo van den Bogaart (Onderzoeker); Jeroen Spandaw (Onderzoeker); Stan van Ginkel (Onderzoeker); Paul Drijvers (Onderzoeker)
River imaginaries and climate change adaptation
de Jong, Lotte
Perceive, Recall, Plan and Perform (PRPP)-Assessment Based on Parent-Provided Videos of Children with Mitochondrial Disorder: Action Design Research on Implementation Challenges.
Marieke Lindenschot; I.J.M. de Groot; M.W.G. Nijhuis -van der Sanden; Esther Steultjens; M.J.L. Graff; S. Koene
Writing-to-learn: hoe schrijven het leren van taal en vakinhoud kan stimuleren
van Beuningen, Catherine (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid I.O.)
Forensic DNA trace evidence interpretation
Taylor, Duncan; Kokshoorn, Bas (Lectoraat Forensisch Onderzoek)
Failurists – When Things go Awry
Lammes, Sybille; Jungnickel, Kat; Hjorth, Larissa; Rae, Jen
Partner choice and cooperation in social dilemmas can increase resource inequality
Stallen, Mirre (Lectoraat Armoede Interventies); Snijder, Luuk L.; Gross, Jörg; Hilbert, Leon P.; De Dreu, Carsten K. W.