Een brief is een samengebald communicatiemoment
Els van der Pool
Technologies for a content and language integrated approach to dropout problems in Higher Education
Marjolein Simons; Maaike Hajer (Lector); Ton Koenraad; Rintse van der Werf
Learning effects of Fontys integrated product development projects
Dick van Schenk Brill (Docent); Krijn Kater (Docent); Drs Marlieke Ketelaars; Johan van der Sanden
Open Source Software and Open Content: Interview met Jan Hylén
Lambert Berenbroek (Lid Lectoraat)
Origene training versus Conventionele Rugtraining
A.G. Eek (Student); F.P.M. Vos-Witte (Student); M.A. Heuvelmans (Student); Hans van Pruissen (Begeleider); Walter van de Weegen (Begeleider)
-Voorste kruisbandreconstructie & revalidatie
Elke Moors (Student); Femke Berkelmans (Student); Kim van Dooren (Student); Maaike van Kessel (Student); Monica Veeger (Begeleider); Frank Verhulst (Begeleider)
-Teachers personal constructs on problem behaviour: towards professional development & Personal constructs on (problem) pupils: a teachers view
H. Everaert; J.T.E. van Beukering; J.M.F. Touw (Lid Lectoraat); P. Kos
New developments in IPD-projects
Ir. Dick van Schenk Brill; Ir. Krijn Kater
COMPETENCES OF AN ENGINEER (AN IMPLEMENTATION IN IPD)
Ir. Reinder Bakker; Ir. Peter van Kollenburg