Nutzen von frequenzveränderter auditiver Rückmeldung für erwachsene stotternde Personen
Ina Stuhldreher (Student); Katharina Papenbrock (Student); Anita Zwicky (Begeleider); Rieke Arden (Student)
Evaluation von Vorschulprogrammen in Kindertagesstätten in Nordrhein-Westfalen im Hinblick auf die Vermittlung bildungssprachlicher Elemente
Hannah Sophia Ekers (Student); Jana Esther Berkel (Student); Ulli Hild (Begeleider)
Pictogenda-Planungssystem und unterstützendes Kommunikationsmittel
Laura Niehaus (Student); Joost de Beer (Begeleider); Clarissa Rettig (Student)
De patiënttevredenheid van kinderen en jeugdigen met een psychiatrische stoornis tijdens de beeldend therapeutische behandeling
Eva Bruckhoff (Student); Sabrina Klein Breteler (Student); Bert Henskens (Begeleider); Anne van der Tuijn (Student)
Minor High Care Studentenuitstroom
Anne-Marijn Siemes (Student); Eline Hietkamp (Student); Ton van Schaaijk (Begeleider)
‘Zorgleerlingen naar het Museum’
Marije ter Maat (Student); André Smits (Begeleider); Femke de Haas (Student)
Op weg naar groene weides
R.J. Doornenbal (Begeleider); Harri van de Ruitenbeek (Student); Pieter van der Toorn (Student)
Een stille revolutie in het landelijk gebied?
Jos Janssen (Docent); Sjoerd Swinkels
Wat is het juiste gereedschap voor gemeenten om de stap tot samenwerking te zetten en hoe is dat te vertalen naar een digitale handreiking?
Jack de Koster (Student); H.J. de Bie (Begeleider)
Vitaal leiderschap leidt tot vitale onderneming
Annet de Lange; Mirjam Jager