Kritische Prestatie Indicatoren voor DICTU : 'Meten is weten'
Sander van den Hoogen (Student); Jan Beers (Begeleider)
In gesprek met Chris Argyris : Wat we zeggen en wat we doen…
G. (Gertjan) Schuiling; Maarten de Groot
Omgaan met culturele verschillen: omgang met ouders en kinderen met een andere culturele achtergrond
Debbie van Boxtel (Begeleider); Ingeborg van Waes (Student); Annemiek Hoppenbrouwers (Begeleider)
Beslis jij of beslis ik?: een kwalitatief onderzoek naar de grenzen en mogelijkheden van het bevorderen van autonomie, in de zorg voor doofblinde, verstandelijk beperkten
Seyda Buurman-Kutsal (Begeleider); Pauline Buss (Student)
Opvoeden in samenspraak: scriptie over factoren die verband houden met het ontstaan van verschillen van inzicht tussen ouders en leidster in de uitvoering van het werk van leidster-aan-huis
Femke Roelands (Student); Henk Bosshardt (Begeleider)
De Tum Tum training Zwart, Wit of Grijs?: gericht op de culturele achtergrond van kinderen
Marina van de Pas (Begeleider); Judith Geerts (Student); Judith Reincke (Begeleider)
Analyse van specifieke bewegingskenmerken bij personen met valrisico analyse van specifieke bewegingskenmerken bij personen met valrisico
Niek Theelen (Student); Ruud Berkers (Student); King Shing Yan (Student); Walter van der Weegen (Begeleider); Tom Melai (Begeleider); Gus van Helvoirt (Student)
Beeldspraak: een onderzoek naar het stimuleren van mondigheid bij basisschoolkinderen bij het programma 'HatJeWatTV'
Anoushka Heitlager (Begeleider); Nicky de Troije (Student)
Observeren in het kinderdagverblijf
Joia van Berkel (Student); Corrie Gehoel (Begeleider); Marieke Hamers (Begeleider)