Online supplements to Geography teachers’ pedagogical content knowledge: a systematic review
Eefje Smit (Onderzoeker); Hanneke Tuithof (Onderzoeker); Elwin Savelsbergh (Lector); Tine Béneker
Meer werk voor mensen met afstand tot arbeidsmarkt
Linda Bakker (Onderzoeker); Leendert de Bell (Lector)
Geography teachers’ pedagogical content knowledge
Eefje Smit (Onderzoeker); Hanneke Tuithof (Onderzoeker); Elwin Savelsbergh (Lector); Tine Béneker
Accounting for Sexual Issues Related to Cancer
Irene Kelder (Onderzoeker); Petra Sneijder (Onderzoeker); Annette Klarenbeek (Lector); Tessa Roseboom (Onderzoeker); Ellen Laan (Onderzoeker)
A study protocol for the validation of a prognostic model with an emphasis on modifiable factors to predict chronic pain after a new episode of acute- or subacute nonspecific idiopathic, non-traumatic neck pain presenting in primary care
Martine J. Verwoerd (Onderzoeker); Harriët Wittink (Lector); François Maissan (Onderzoeker); Sander M.J. van Kuijk (Onderzoeker); Rob J.E.M. Smeets (Onderzoeker)
Supporting Learning Analytics Adoption
Justian Knobbout (Onderzoeker); Esther van der Stappen (Onderzoeker); Johan Versendaal (Lector); Rogier van de Wetering (Onderzoeker)
Design specifications for a social robot math tutor
Mike Ligthart (Onderzoeker); Simone de Droog (Onderzoeker); Marianne Bossema (Onderzoeker); Lamia Elloumi (Onderzoeker); Kees Hoogland (Lector); Matthijs Smakman (Onderzoeker); Koen Hindriks (Onderzoeker); Somaya Ben Allouch (Onderzoeker)
Positive effects of indoor environmental conditions on students and their performance in higher education classrooms: A between-groups experiment
Henk W. Brink (Onderzoeker); W.P. Krijnen (Onderzoeker); Marcel Loomans (Onderzoeker); Mark Mobach (Onderzoeker); Helianthe Kort (Lector)
What are the needs of frail older patients in the emergency department? A qualitative study
Dorien Venema (Onderzoeker); Sigrid C.J.M. Vervoort (Onderzoeker); Janneke M. de Man-van Ginkel (Onderzoeker); Nienke Bleijenberg (Lector); Lisette Schoonhoven (Onderzoeker); Wietske H.W. Ham (Onderzoeker)
Inzicht in studentsucces: het HUGS-model
Roel Schulte (Docent); Lucian Stan (Onderzoeker); Johannes Ziskoven (Docent); Pien Prins; Josje Dikkers (Lector)