Zijn leraren bereid om te leren? De leervitaliteitsindex als monitor
Janneke Hooijer; John Gerrichhauzen; Rob Martens; Isabelle Diepstraten (Docent)
Gebruik van auteursrechtelijk beschermd materiaal binnen de Universiteit van Tilburg: Rechtmatig of onrechtmatig?
L.D. van Huijgevoort (Student); C.A.M. Caro van der Voort (Begeleider)
Social media voor een gezonde mond
Fenne Verhoeven (Lid Lectoraat); Lisette van Gemert-Pijnen
Geografische dimensies van risicomanagement
Beugelink, G. (Guus) (Researcher); Borkulo, E. (Erik) van (Researcher); Brink, A. (Adri) van den (Researcher); Neuvel, J.J.M. (Jeroen) (Researcher); Scholten, H.J. (Henk) (Researcher); Zlatanova, S. (Sisi) (Researcher)
Tolleren : leren van de toltheorie.
A. van Geest (Begeleider); E.E. de Wagt (Student)
Het verband tussen vezelinname en lichaamsgewicht
Silvy Toele-Vocking (Student); Matthijs Fleurke (Begeleider); Rosemarijn de Jong (Begeleider)
Wat werkt? Eerste lessen uit de vraagsturingsprojecten 2009 en 2010.
Dr. Henk Vinken; Dr. Ge Nielissen; Prof. Dr. Sjef Stijnen; Dr. Isabelle Diepstraten
Vertrouwen in leren & Leren in vertrouwen
Marjo van Hulten- van Brunschot (Begeleider); Ingeborg Westerhof-Veerman (Student)
Een DWARS perspectief op mentoring in Rotterdam.
Vasco Lub (Lid Lectoraat); Dorothee Peters (Lid Lectoraat); Fouzia Outmany (Lid Lectoraat); Guido Walraven (Lector)
Hyperlocal in de praktijk
Piet Bakker (Lector); Karen Bosch (Lid Lectoraat)