Applying New Commerce
Raoul van Haaften (Student); Loes Tromp (Begeleider); Peter van Leeuwen (Begeleider)
Leren en onderwijzen met dyslexie
Charles Vandalon (Begeleider); Nicole Knapen (Student)
Open de cirkel : In dialoog over duurzame inzetbaarheid : Fluitend naar je werk en fluitend naar huis : Nu en in de toekomst.
Hanneke de Groot (Begeleider); Huub Verhaegh (Student)
'In de hoek!': over hoekenwerk in groep 3
Marije Smit (Student); Annette Aitink (Begeleider)
De totstandkoming van groepsdynamische processen in de 2e klas Havo / Atheneum
Jan Schijvenaars (Begeleider); Niek Vlaar (Student)
'Zelfstandig werken?! Ik ben er even niet!'
Nicole Godrie (Student); Annette Aitink (Begeleider)
'Zin in mijn eigen plan': de motivatie van kinderen bij het werken aan de doelen van hun handelingsplan
Anja Post (Student); Vrony Zeinstra (Begeleider)
Een onderzoek naar het compacten en verrijken van leerstof bij een hoogbegaafde leerling
Johan van Opstal (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
'Weet jij wat ik wil?!': samen zoeken naar wat werkt en doen wat werkt!
Marianne Val-Nieuwenhuizen (Student); Marja van Esch (Begeleider)
Alle leerlingen op naar de TOP van hun eigen rekenijsberg
Gerrie van der Wal (Student); Ariette Riezebos-de Groot (Begeleider)