EduLab Digitale Technologie (kick-off)

Digital game-based learning (DGBL) can be regarded as a promising teaching pedagogy to prepare students for challenges of the 21st century. However, the incorporation of digital games into K-12 curricula remains limited. Research suggests that a comprehensive understanding of barriers and motivational …

Tijdens deze bijeenkomst hebben we een toelichting gegeven over de (door)ontwikkeling van een 18 weeks interventieprogramma voor het speellokaal en het schoolplein om de motorische vaardigheden van kleuters (4-6 jaar) te stimuleren. We hebben meer verteld over de inhoud van het programma, de ervaringen …

Ter introductie van Built Environment

Moet je het gebruik van Google Translate in de taalles verbieden of juist toelaten? In deze blog vertellen Marrit van de Guchte en Paul Halma (project DoeltaalDigitaal) over hun onderzoek naar het gebruik van vertaaltools in de les. Ze laten zien hoe het gebruik van vertaaltools, Quizlet en de activiteit …

One of the aims of the TALENTS-project is to create (interdisciplinary) learning communities in which engineering professionals, students, teachers, and researchers can learn together and collaborate as equal partners, within the context of authentic challenges, starting from their individual learning …

Uitnodiging om te vertellen voor de werkregio Klimaatadaptatie over ons initiatief genaamd 'Spilpunt'. Hierin willen we studenten van onze verschillende onderwijsinstellingen koppelen aan praktijkopgaven van gemeente, waterbedrijven, waterschappen en provincie.

Lezing op uitnodiging van The Shift in La Monnaie in Brussel, i.h.k.v. symposium.