'Het vergroten van onderling vertrouwen'
Marjolijn Loos (Begeleider); Jolanda van Hemert (Student)
Doorstromen! Stroomopwaarts of stroomafwaarts?
Velden van de Velden (Begeleider); Suzanne Mulders (Student)
coöperatieve werkvormen in tweetallen bij kinderen met autisme
Josephine ten Braak-Teunissen (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Het stimuleren van de fijne motoriek met motoriekkisten
D. Corver (Begeleider); S. Postma (Student)
Activeren van het spellingbewustzijn
Piet Koppejan (Begeleider); Inge Ockerse (Student)
Minder sociale angst? Mission Possible
Annette van Leeuwen (Student); Bertine van Vroedt (Begeleider)
Met je hart bij de kinderen en met je hoofd bij de leerdoelen
Ingrid de Ron (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Jong ge(signa)leerd is oud gedaan:
Pierre Wolters (Begeleider); Hellen van den Acker (Student)
"Druk kind zoekt... een bij hem passende leerkracht!"
Karin van Grunsven (Student); Aleid Beets Kessens (Begeleider)
Pareltjes en traantjes in een gekleurde basisschool
Piet Koppejan (Begeleider); Marja van Leeuwen (Student)