Persoonlijke kwaliteiten : "Worden jullie kwaliteiten optimaal benut?!"
Marit Reinten (Student); Anja Tholen (Student); Rina Bennenbroek (Student); Linda van Akere (Student); Marja Legius (Begeleider)
Welke methoden kunnen binnen De Hoge Riet gebruikt worden om de cliënt te motiveren om meer te bewegen?
Caroline Gitz (Student); Vaneska Raap (Student); Frieda van Brug (Begeleider)
Cliënt en maatschappij : maatschappelijke participatie van (ex)-GGZ cliënten
Anja Bunthof (Begeleider); Anita Goutier (Student); Erica Wiebols (Student)
Teruggetrokken kinderen in het regulier basisonderwijs leren zich (opnieuw) te uiten door middel van pmt
Annelee Mataheru (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider); Marloes van de Kreeke (Student)
Wat is de meest wenselijke manier om contact te leggen met de doelgroep 'zorgwekkende zorgmijders'?
Sanne Stoeten (Student); Johan Bootsma (Begeleider)
Emotieregulatie problematiek bij jongeren in de PMT met een cognitief gedragstherapeutische invalshoek
Cor Niks (Begeleider); Diederique Buesink (Student); Paul Verschuur (Begeleider)
Mantelzorgers en hun rangschikking van zorgmotieven
D.M. (Deirdre) Beneken genaamd Kolmer (Lector); Agnes Tellings; John Gelissen; Henk Garretsen; Inge Bongers
Problemen belangrijker dan oplossingen
Daan Andriessen (Lector)
De "R-Factor" of waarom ik zo graag met Philippe Remarque ontbeet
Sonja Markowski (Student)
Hand in hand:'communicatie tussen fysiotherapeut en huisarts in het kader van de directe toegankelijkheid fysiotherapie'
A. Simons (Begeleider); Mark Aarts (Student); Nathalie van den Broek (Student); Kim Meeuwissen (Student); Rob Bakermans (Student); Loes van Beers (Student); F. Verhulst (Begeleider)