Het stimuleren van intrinsieke motivatie bij het vak begrijpend lezen
Marije van Empel (Student); René van Heugten (Begeleider); Esther Somers (Begeleider)
3e prijs LOPON2 scriptieprijs 2017Motivatieverandering door homogene groepsindeling binnen spelonderwijs
Yori van de Schans (Student); Astrid Cevaal (Begeleider)
Werken aan een klasse(n)klimaat: het optimaliseren van het welbevinden van leerlingen in groep 4 en 5
Evelien van der Sangen (Student); Jan Beijers (Begeleider)
Stimuleren van het creatief denken en handelen
Dagmar Bisschops (Student); Nina Plompen-van der Wijst (Begeleider)
Organisatiekracht in bewonersinitiatieven
Rozema, Jannie; Walstra, Nynke; Stegeman, Nelleke
Wat is de huidige stand van zaken bij de leerkrachten van de groepen 5 t/m 8 met betrekking tot het geven van wetenschap- en techniekonderwijs?
Rick de Wit (Student); Brechje Schouten (Begeleider); Georges Ledoux (Begeleider)
Kinderen die vragen...
Dmitri Hogenkamp (Student); Daphne Duijvesteijn (Begeleider)
Waarom denk jij dat?
Francis Faken (Student); Petra Hendrikse (Begeleider)
Stimuleren van denkvaardigheden met betrekking tot het rapportfolio in de onderbouw
Joyce Groen (Student); Gert Jan Meijer (Begeleider)
Eigenaarschap
Marley Doets (Student); Esther Somers (Begeleider); Suzanne Raaijmakers (Begeleider)