Het doel van dit onderzoek was om te testen of er een verschil is in de motorische vaardigheid en de mate van motivatie bij basketbal tussen twee groepen leerlingen van de basisschool. De interventiegroep heeft in een periode van een week twee theorielessen gevolgd. De controlegroep heeft deze lessen …

Bovenbouwleerkrachten van basisschool X hebben aangegeven dat zij aanlopen tegen het achteruitgaan van de motorische vaardigheden, specifiek de handschriftvaardigheid van hun bovenbouwleerlingen. Volgens Overvelde (2017) is het ontwikkelen van een handschrift niet iets is dat kinderen zichzelf goed kunnen …

Aanleiding voor dit onderzoek is het anders inrichten van de pluslijn op basisschool X. Sinds schooljaar 2018-2019 wil de school de pluslijn vormgeven binnen de klas, aan de hand van Jeelo-projecten. De leerkrachten van de onderzoeksschool willen weten hoe zij het beste uitdaging kunnen bieden aan leerlingen …

Dit is een onderzoek naar hoe leerkrachten leerlingen kunnen coachen in het opstellen van goede onderzoeksvragen. De leerkrachten van de casusschool voelen zich competent genoeg om kinderen in een onderzoekende houding te krijgen, maar het lukt nog niet voldoende om de leerlingen onderzoeksvragen te …

In dit onderzoek wordt de bruikbaarheid onderzocht van drie interventies met als doel het bevorderen van de nieuwsgierigheid in de beginfase van een project gericht op onderzoekend leren. De interventies gebaseerd op de informatieklooftheorie, het conceptueel conflict en het stellen van vragen door een …

In dit onderzoek staat de volgende onderzoeksvraag centraal: Op welke wijze helpt het project Het huis van de toekomst bij het ontwikkelen van het creatief denken van de leerlingen van groep 8a van X te Y? Op X te Y bleken de leerkrachten het lastig te vinden om de materialen die de school beschikt …

In Nederland is per 1 januari 2015 de Participatiewet van kracht geworden. Daarin werd het doel gesteld om zoveel mogelijk mensen, met of zonder beperking, het ‘gewone’ werkveld in te helpen (Rijksoverheid, 2018). De overheid geeft hiermee aan dat zij het van groot belang vindt dat iedereen een rol heeft …

Dit onderzoek is gericht op de begeleiding van (hoog)begaafde kinderen uit de middenbouw om inzicht te krijgen in hoeverre de leerkrachten in staat zijn deze kinderen goede begeleiding en een passend aanbod te geven. Vanuit de probleemanalyse is gebleken dat de leerlingenpopulatie op de casusschool erg …

Onderzoek naar de manier waarop instructievideo’s binnen het vakgebied rekenen kunnen bijdragen aan de zelfstandigheid van de leerlingen in groep 4. Het ontwerp bestaat uit instructievideo’s en een stappenplan probleem oplossen. De onderzoeksmethode bevat observatie van de taakgerichtheid, evaluatie …

De manier waarop de fijn motorische vaardigheden van kinderen tussen de vier en zeven jaar doelgericht kunnen worden begeleid en gestimuleerd. Het ontwerp bestaat uit een adaptieve lessenserie en een hoekinrichting “Hand- en vingergymnastiek” om als leerkracht de fijn motorische ontwikkeling van leerlingen …