Protocol ernstige rekenproblemen en dyscalculie groep 5 tot en met 7
Patricia van Soest (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Beatrix College en mindmappen
Maaike Bergman (Student); Wilma Duits (Begeleider)
Een onderzoek naar het compacten en verrijken van leerstof bij een hoogbegaafde leerling
Johan van Opstal (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Skilled enough?! How motor developed are students?
Tijn van de Wiel (Student); Frank de Kok (Begeleider)
Op zoek naar bouwstenen voor een inclusieve basisschool
MA Ed SEN Anja Timmermans-van Schijndel (Docent)
Het schoolrapport. Belemmering of kans?
MA Ed SEN Anja Timmermans-van Schijndel (Docent)
Inclusief onderwijs en remedial teaching...twee geloven op één kussen?
MA Ed SEN Anja Timmermans-van Schijndel (Docent)
Mijn konijn is wit met zwarte vlekken
Maria van de Wiel (Docent); Anja Timmermans-van Schijndel (Docent); Marie-José de Ridder (Docent); Ine Heerink (Docent)
Dyslexpert: een inhoudelijke en procedurele hulp voor remedial teachers
I.J. de Baar (Docent); A.M. Blonk (Lector)
Dyslexpert: Een welkome aanvulling voor de remedial teacher
I.J. de Baar (Docent); A.M. Blonk (Lector)