YP Substantiation document
Piliutyte, R (Rugile) (Student)
Constructing configurations to capture the complexity and uniqueness of beginning teachers’ professional identity
Gonny Schellings (Onderzoeker); Maaike Koopman (Lid Lectoraat); Douwe Beijaard (Onderzoeker); Janine Mommers (Onderzoeker)
Conceptualizing empathy competence: a professional communication perspective
Fuller, Melissa; Kamans, Elanor (Talent Development In Higher Education And Society); van Vuuren, Mark; Wolfensberger, Marca; de Jong, Menno
Clinical nutrition for cancer patients: the dietitian perspective
Jager-Wittenaar, Harriët
Een realistisch perspectief op energiezuinig gedrag bij inwoners van de Indische Buurt met een laag inkomen
Kreemers, Loes (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Kappers, Carlijn (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Bakker, Tabitha; Renes, Reint Jan (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad)
Exploring innovative learning culture in the newsroom
Ornella Porcu (Phd)
Exploring patient journeys through acne healthcare: a patient perspective
Femke de Vries (Onderzoeker); Esther Tjin (Onderzoeker); Rieke Driessen (Onderzoeker); Hans Vehof (Onderzoeker); Peter van de Kerkhof (Onderzoeker)
Can you hear us?
Dons, Karolien (Music In Context); de Wit, Krista (Music In Context); Sevindik, Beste; Taekema, Rosie (Music In Context)
Navigating power relations in a collaborative music practice in a hospital
Dons, Karolien (Music In Context); Gaunt, Helena; Westerlund, Heidi; Gaunt, Helena