Understanding the complexity of professional development in schools through Causal Loop Diagrams
Snoek, Marco; Koffeman, Andre (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Cijvat, Ina
Van de boekenredactie
Kwekkeboom, Rick (Lectoraat Langdurige Zorg En Ondersteuning)
Empowerment van bruggenbouwers nodig in lerende praktijken
Renate Werkman (Lid Lectoraat); Marjolanda Hendriksen; Ina Tilma
Een vakdidactisch observatie-instrument voor communicatief vreemdetalen-onderwijs: Brug tussen theorie en praktijk
Rouffet, Charline; de Kleyn, Irene; IJzerman, Marleen; van Beuningen, Catharine (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid I.O.); de Graaff, Rick
Forensic DNA trace evidence interpretation
Taylor, Duncan; Kokshoorn, Bas (Lectoraat Forensisch Onderzoek)
The Somatechnics of Organisations
Ohad Ben Shimon (Lid Lectoraat)
Toward consensus on pain-related content in the pre-registration, undergraduate physical therapy curriculum
Reezigt, Roland; Beetsma, Anneke (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Köke, Albere; Hobbelen, Hans (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Reneman, Michiel
Same same, but different..?
Meister-Broekema, Peter (Living Environment In Transition); Bulder, Elisabeth (Living Environment In Transition); Horlings, Lummina G.
Creating active urban environments
Loes van Renswouw; Carine Lallemand; Pieter van Wesemael; Steven Vos
Getting policy done in educational practice: What happens when multiple central government policies meet clusters of organization routines in schools
Sietske Waslander (Onderzoeker); Edith H. Hooge (Onderzoeker); H.C. (Henno) Theisens (Onderzoeker)