Bumpy moments considered as critical incidents in dialogue: professional identity of technical VET-teachers
K. Vloet; E.B. Klatter; S. Janssen; G. Kessels
Ecocentric education
H.N. (Helen) Kopnina (Lid Lectoraat)
Design principles for language sensitive technology lessons in teacher education
Gerald van Dijk (Onderzoeker); Maaike Hajer (Lector); Wilmad Kuiper (Onderzoeker); Harrie Eijkelhof (Onderzoeker)
Honors International Faculty Learning Online (HIFLO 2020)
Zubizarreta, John; Jones, Beata; Wolfensberger, Marca
Ontwikkeling van Motorische Vaardigheid in Relatie tot BMI bij Kinderen van 6 tot en met 12 jaar in 9 Haagse wijken
John Treub (Student); John van de Kamp (Begeleider); Nienke van der Meij (Begeleider)
Kinderen (en ouders) over hun leven, leren en spelen op een IKC
Petri, Dorien; Doornenbal, Jeannette
Wat werkt bij groepsgerichte opvoedingsondersteuning?
van der Slot, Jacoline; Kassenberg, Annelies (Jeugd En Leefomgeving)
Linking the missing links
van Boeckel, Jan (Art & Sustainability); Colucci-Gray, Laura; Burnard, Pamela
Effects of formative assessment programmes on teachers’ knowledge about supporting students’ reflection
Tigelaar, D (Dineke) (Researcher); Sins, PHM (Patrick) (Lector)
Transitioning to quality education
H.N. (Helen) Kopnina (Lid Lectoraat)