Dit hoofdstuk vormt de inleiding op 'Deel 1 - Fundamenten' van het Handboek Vakdidactiek Levensbeschouwing en Religie. In dit deel staan de fundamenten van het vak Levensbeschouwing in het Voortgezet Onderwijs centraal. Gekeken wordt naar de leerling, docent en het schoolvak zelf. Sinds 2017 werken …

Dit is hoofdstuk 5 uit het Handboek Vakdidactiek Levensbeschouwing en Religie. De geschiedenis van het schoolvak Godsdienst of Levensbeschouwing is nauw verbonden met de geschiedenis van de complexe relatie tussen onderwijs, overheid en religie. Zeker voor de Nederlandse situatie geldt dat het vak eeuwenlang …

.

DNA-based identification through the use of metabarcoding has been proposed as the next step in the monitoring of biological communities, such as those assessed under the Water Framework Directive (WFD). Advances have been made in the field of metabarcoding, but challenges remain when using complex samples. …

The heterogeneous nature of environmental DNA (eDNA) and its effects on species detection and community composition estimates has been highlighted in several studies in the past decades. Mostly in the context of spatial distribution over large areas, in fewer occasions looking at spatial distribution …

Basis-kader leerlingen zijn praktijkgericht. Godsdienst is echter een theoretisch vak. Hierdoor lijkt de huidige methode en didactiek niet aan te sluiten op de geloofsbeleving en –ontwikkeling van de basis-kader leerling. Het doel van dit onderzoek is het verwerven van inzicht in de (geloofs-)ontwikkeling …

Dit is een afstudeer scriptie betreft Push notificaties in het modelgedreven Thinkwise Platform

Over hoop worden veel mooie dingen gezegd en geschreven. Hoop vormt de grondstof van ons bestaan. Hoop is gerichtheid op de toekomst, op ontwikkeling, op groei, op nieuw leven. Onze wereld is een hoopvolle wereld, ons bestaan een hoopvol bestaan. Maar… hoop komt niet alleen. De medaille van de hoop kent …

Voor u ligt de eindrapportage van het project SEPAC dat onder aanvoering van AVANS Hogeschool is uitgevoerd over een tijdsbestek van september 2016 tot januari 2019. Lector Karel Spee is mede initiatiefnemer geweest in dit praktijkgericht onderzoek waarbij de kennis van zonnecel-technologie vanuit AVANS …