Tegenmacht in het lokaal bestuur Het bestuurlijke en maatschappelijke krachtenveld rondom de wethouder
Liesbeth Collignon (Onderzoeker); Julien van Ostaaijen (Lector); Jimmy Maan (Onderzoeker); Sven Janssen (Onderzoeker)
“Continuously struggling for balance”:
L. (Liesbeth) Geuze (Docent); Sam J.C. Schrevel (Docent)
Jaarverslag 2021 Lectoraat Beroepsonderwijs
Elly de Bruijn (Lector); Ilya Zitter (Lector); Liesbeth Baartman (Lector); Jessie van Sambeek
The association between polypharmacy and malnutrition(risk) in older people
Seline Kok (Onderzoeker); Liesbeth Haverkort (Onderzoeker); Yne Algra (Onderzoeker); Jurgen Mollema; Vanessa Hollaar (Onderzoeker); Elke Naumann (Onderzoeker); Marian de van der Schueren (Onderzoeker); Katarina Jerković-Ćosić (Lector)
Teacher students' and teacher educators' perceptions of student engagement in the feedback process
Bas Agricola (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Kristin Vanlommel (Lector); Elwin Savelsbergh (Lector)
Leer denken vanuit de leerling
Judith Gulikers (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Marijke Veugen (Onderzoeker)
Rondlopen, observeren, doorvragen
Liesbeth Baartman (Lector); Judith Gulikers (Onderzoeker)
Programmatic assessment design choices in nine programs in higher education
Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker); Cees van der Vleuten (Onderzoeker)
Formatief evalueren in de lerarenopleidingen
Desirée Joosten-ten Brinke (Onderzoeker); Rosa Bartman (Onderzoeker); Judith Gulikers (Onderzoeker); Gerdineke van Silfhout (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Martijn Leenknecht (Onderzoeker); Jorik Arts (Onderzoeker); Chantal de Koster (Onderzoeker); Natasja Kok (Onderzoeker)
Exploring students' feedback seeking behavior in the context of programmatic assessment
Liesbeth Baartman (Lector); Hanneke Baukema (Onderzoeker); Frans Prins (Onderzoeker)