Inspelen op leerstijlen binnen het rekenonderwijs
Marjon van Maanen (Student); Jan Kaldeway (Begeleider)
Door oplossingsgericht begeleiden naar opbrengstgericht werken
Andrea Strohbücker (Student); Ans Boosten (Begeleider)
Spreken is zilver bespreken is goud
Micha van Tulden (Student); Marian van Popta-Erkelens (Begeleider)
Grip op leesbegrip
Michelle Klos (Student); John Jeninga (Begeleider)
Groepjes of één groep?
Susan Heuts (Student); Tineke Wulms (Begeleider); Marijke Slotboom (Begeleider)
Zelfstandig werken aan beter tekstbegrip
Miek van Berkel (Student); Judith van Bekebrede (Begeleider)
Plezier in rekenen
Ineke Lasee (Student); Jos Bergkamp (Begeleider)
Getalbegrip: Rekenen aan de basis!
Henriëtte Kolthof-Vergeer (Student); Mirjam Stroetinga (Begeleider)
De kinderen kunnen op ons rekenen!
Daisy Bongers (Student); Annie Essers (Begeleider); Aleid Beets-Kessens (Begeleider)
De stem van de praktijk: : Anekdotisch bewijs voor docentenontwerpteams
Erik de Vries; A. Handelzalts; A. Walraven; H. Westbroek