Optimaliseren van het ontwerp van een leertraject door het vergroten van de externe consistentie
Derks, A. (Student); Oeffelt, T. van
Leer mij reflecteren!
Thoonen, M. (Student); Sonneveld, A.
Collectief leren in de ouderenzorg
Vissers-van de Geijn, K. (Student); Beek, J. van
Invloed van TPACK op de self-efficacy van leerkrachten bij het integreren van de leerlijn ‘ICT-basisvaardigheden’
Reulink-Polman, R. (Student); Benthum, N. van
Leren van waardecreatie
Groen, M. (Student); Seuneke, P.
Metacognitieve Tools voor CMD-ers
Braad, Eelco
Innoveren en blijven leren
Jong, F.P.C.M. de; Rebel, F.; Noom, J-W.; Boer, J.G. de; Willemars, M.; Gelinck, R.; Bharos, S.
De ontwikkeling van beroepskennis stimuleren bij mbo-studenten door contextualiseren
Koopmans, M. (Student); Spreeuwenberg, L.
De kunst van samen bepalen wat goed is
Wortelboer, F.Q.C.; Oeffelt, T.P.A. van (Lid Lectoraat); Ruijters, M.C.P. (Lector)
Handreikingen voor gesprekken over goed werk
Luin, G. van; Ruijters, M.C.P. (Lector)