Vertel me wat ik voel!
H.J. van de Laan (Student)
'Leeskanjers!': een remediëringsprogramma voor autistische kinderen met een leesprobleem
Dorien Nijmeijer (Student); Cor Struik (Begeleider)
Hoe kan de stress van een VO-leerling met een vorm van autisme worden verminderd
Angelica Koopmans (Student); Arie Goijaarts (Begeleider)
Autisme en spel in het ZML-onderwijs: het stimuleren van spel bij leerlingen met ASS
Inge Klein Koerkamp (Student); Ine Heerink (Begeleider)
'Spel en autisme': wat je speelt ben je zelf
Lotte Schilder (Student); Ine Heerink (Begeleider)
Autisme in de gymzaal
Joyce van den Biggelaar (Student); Harm Lavrijsen (Begeleider)
'Problem in an opportunity or opportunity in a problem?': welke factoren spelen een rol bij probleemgedrag van VMBO B/K brugklassers met autisme in de lessituatie
Yvonne van den Berg (Student); Ineke Grooten (Begeleider)
'Wat Ass...?': wat als je autisme hebt en je moet je voorbereiden op het centraal schriftelijk eindexamen?
Anouk de Keijzer (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
'Sure we can': onderwijsbehoeften van leerlingen met een autisme spectrum stoornis in het reguliere voortgezet onderwijs
Huberte van Andel (Student); Annemieke de Bilde (Begeleider)
Docenten maken het verschil: onderzoek naar efficiënt docentgedrag voor leerlingen met een leer- en/of gedragsprobleem
M.C. van den Berg (Student); A. Urff (Begeleider)