Signaleren TOS: verleden - heden - toekomst
Visser Bochane, Margot
Begrijpend leesonderwijs
Marlies Wolters (Begeleider); Miranda Bouma (Student)
Kwalitatief onderzoek in motiverende en belemmerende factoren in het wel of niet deelnemen van ouderen aan reguliere sport- en of beweegprogramma’s
M.J.C. Bennaars (Student); H. de Rooij (Begeleider); B. Geenen (Begeleider)
Berries, Seeds and Hypes
Isabel K. Düsterhöft (Begeleider); Charlotte Meijer (Student)
Vluchtelingen gelabeld
Jolijn Muis (Student); Bart Noorlander (Begeleider)
Food labels and symbols
Fenna Lammers (Student); J.E. Schröder
To buy or not to buy…
Myla Ketel (Student); E.J. van Weperen
Verhalen en ICT
L.W. Nijendijk (Begeleider); Jorrit Ettema (Student); J.J.M. van Eersel (Begeleider)
How are young music artists configuring their media and sales platforms in the digital age?
Mark Leenders; Mark Farrell; Koos Zwaan (Lid Lectoraat); Tom ter Bogt
FODMAP arme dieet bij kinderen van negen tot en met dertien jaar met prikkelbare darm syndroom
Annelies Rotteveel (Begeleider); Marcella Crama (Student)