Ik maak een sprong! Wat doet mijn juf?
Nettie van Trigt (Begeleider); Mathilde ten Brinke (Student)
De Cito begrijpend leestoets als kwalitatief analyse-instrument
Anja van Schijndel (Begeleider); Esther Roos (Student)
Handelingsgericht werken en remedial teaching: een match
Ans Buzzoni (Begeleider); Monique Nas (Student)
Werken met een groepsplan; met welk doel
Sylvia Sinnema (Student); José Wichers-Bots (Begeleider)
Handelingsgericht werken in de praktijk
Ilse Wattenberg (Student); José Wichers-Bots (Begeleider)
Virtueel verrijken
Evelien Dekekrs (Student); Marjo van Hulten (Begeleider)
De remedie ligt in de verbinding
Joanna Vlieg (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Voorwaarden voor gezamenlijk leren vanuit het perspectief van de leerkracht
drs. Christine de Heer-Booij (Lid Lectoraat); dr. Jacquelien Bulterman-Bos (Lector)
Conversations with children to identify educational needs
Ellen Aanen-Zilvold (Lid Lectoraat); dr. Jacquelien Bulterman-Bos (Lector)
Het'vier-stromenland'
Jeff Bertens (Begeleider); Lindy Broos (Student)