Een kwalitatief onderzoek naar hoe vanuit de trajectgroep binnen het Blaise Pascal College aangesloten kan worden bij de thuiszittende hoogbegaafde leerlingen met internaliserende problemen
Schouten, Mascha Jeanne (Student); Wolfshöfer, Christina
Startende leerkrachten trainen in oudergesprekken met behulp van Virtual Reality
Oostdam, Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); Baas, Rufus; Fukkink, Ruben (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van der Linde, Anneke (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Mulligen, Robert (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Menheere, Adri; de Wit, Pieter
Vermogens van kerntaakbegeleiders in dialogische leergesprekken
Schaaf, D. (Student); Benthum, N. van
Reflectie binnen studieloopbaanbegeleiding
Brigitte Groothuis (Student); Marijke Reith (Begeleider)
De mening van experts over familiegesprekken bij (vermoedens van) kindermishandeling
Gerjanne Veenstra (Student); Julia Tiemersma (Student); Geertjan Emmens (Begeleider)
Kinderarmoede, gesprekken en luisteren
Michelle Roebersen (Student); Margreet R. Luinge (Begeleider)
Leer- en ondersteuningsbehoeften van leerlingen met dyslexie
Anne-Mascha van Dongen (Student); Emile Groot-Ketelaars (Begeleider)
Hoe gaat het écht met je?
Renes, Reint Jan (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Busato, Vittorio
Onzichtbare doelgroep
Jildou Hoogland (Student); Patrick Kempenaar (Student); Hinke van der Werf (Begeleider)
Er liepen mieren in mijn buik
Nadieh Graumans-Tigchelaar