Zocht je misschien: gescoord?
"Je staat er niet alleen voor!":
Klari Nanning-Broek (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Hoe kunnen HBO-docenten dyslexievriendelijk handelen
Julie Warris (Student); Marchien Loerts (Begeleider)
Veneuze ulcus cruris zonder huidtherapeut : een gemiste kans?
Mirjam Buijtenhuis (Student); Daniëlle Hessling (Student)
Omgangsadvisering: waardevol? : Kwalitatief onderzoek naar de waardering van zorgverleners betreffende omgangsadvisering door psychomotorisch therapeuten in de geriatrie
R. Paans (Student); R.J. Bosscher (Begeleider)
In'richtinggevend: pedagogische inrichting van de binnenspeelruimte in de dagopvang
karlijn van de Wier (Student); Marieke van den Hurk (Begeleider); Diana Wams (Begeleider)
De driehoeksrelatie ouders, groepsbegeleider, cliënt: een kwalitatief onderzoek naar de relatie tussen ouders, groepsbegeleiders en de cliënt, binnen de zorg voor verstandelijk gehandicapten die op Spoorlaan 5 wonen
Alieke Nielen (Student); Ingrid Merkelbach (Begeleider)
De zelfstandige ontwikkeling van orthesen op Bali door stichting High 5 Rehab
Sander van Cranenbroek (Student); Roy Aelen (Student); Wim van Grieken (Begeleider)
Fractionele laser in de huidtherapeutische praktijk: zegen of brug te ver? : een kwalitatief literatuuronderzoek naar de meerwaarde van de fractionele laser in vergelijking met al langer bestaande licht- en laser apparatuur
Daniela Modersohn (Student); Lisa van Aarssen (Student)
Probleemgedrag tijdens nachoolse activiteiten: een afstudeerproject over probleemgedrag tijdens naschoolse actviteiten op de Brede School Heuvel te Breda
Annemiek Janssen (Student); Herwin Roberts (Begeleider); Stella Nauta (Begeleider)
Klinische behandelsetting jongeren, dubbel diagnose problematiek
Zoë Spin (Student); Maurice Compagner (Student); Linda Geerars (Begeleider); Han Dekker (Begeleider)