In diesem Artikel wird konzentriert auf Bildungschancen für begabte Studierende in der Hochschulbildung und auf die Entwicklung einer Pädagogik, mit der die Talente von Studierenden gefördert werden sollen.

Crossing Borders – Grenzen übertreten. Dazu sind einige Ergotherapeut/-inn/-en bereit, um das Hauptanliegen der Ergotherapie zu verfolgen, Menschen durch Betätigung zu Gesundheit, Partizipation und Wohlbefinden zu verhelfen. Angebote für Berufsangehörige, sich im Rahmen der Entwicklungszusammenarbeit …

Ziel dieser Arbeit ist es, den Einsatz sozialer Medien in der Ergotherapie als Betätigungsanliegen des Klientels zu beleuchten.

Die vorliegende Bachelorarbeit erforscht wie Ergotherapeut*innen in Deutschland Betätigungsbasierung in der Rehabilitationsphase F umsetzen.

Ziel der Forschung war es ein umfangreiches Bild über den ergotherapeutischen Prozess unter den Covid-19-Hygienemaßnahmen zu erhalten und darzulegen, wie diese den Prozess beeinflusst haben.

Das Ziel dieser Studie ist die Darstellung inwieweit der ergotherapeutische Prozess in orthopädischen Reha-Kliniken durch Ergotherapeut:innen betätigungsorientiert und klientenzentriert gestaltet wird und welche Faktoren dies beeinflussen.

Die vorliegende Studie befasst sich mit der Entwicklung und Validierung eines Erklärungsbogens für das pädiatrische Assessment “Here´s How I Write: A Child Self-Assessment of Handwriting and Goal-Setting Tool” (HHIW).

Ziel dieser Forschungsarbeit ist es herauszufinden, wie die gesellschaftliche Partizipation von Kindern aus dem Autismus Spektrum aus Sicht von Eltern in Deutschland weiterentwickelt werden kann.

Ziel dieser Bachelorarbeit ist es zu erforschen, welche Erfahrungen Ergotherapeut*innen mit dem Betätigungsanliegen “Nutzung digitaler Technologien von Senior*innen im ergotherapeutischen Prozess” machen.

Diese Studie untersucht, wie Ergotherapeut:innen Kinder während der Durchführung des COPM durch Kommunikation, die Nutzung von Materialien sowie der Gestaltung des Settings unterstützen