Denker
Kragten, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Bredeweg, Bert (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken)
Optimizing and Implementing a Community-Based Group Fall Prevention Program
van Gameren, Maaike; Voorn, Paul B. (Lectoraat Oefentherapie); Bosmans, Judith E.; Visser, Bart (Lectoraat Oefentherapie); Frazer, Sanne W. T.; Pijnappels, Mirjam; Bossen, Daniël (Lectoraat Oefentherapie)
Instantiekapitaal: de onzichtbare drempel tot hulp en erkenning
Amagir, Aisa (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Kremer, Monique
Handreikingen voor beleid: drie actielijnen voor meer bestaanszekerheid
Amagir, Aisa (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Kremer, Monique
SDG Barometer Dashboard
Nieswaag, Damini; Kakanis, David (Lectoraat Digital Commerce); Weltevreden, Jesse (Lectoraat Digital Commerce); Lone, Sara; Veldhuis, Iris (Lectoraat Digital Commerce); O'Rourke, Carolyn; van den Berg, Vincent
Vormgeven van burgerschapsonderwijs in de klas
Nieuwelink, Hessel (Lectoraat Burgerschapsonderwijs); Teegelbeckers, Jip (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Distinguishing happiness and meaning in life from depressive symptoms: A GWAS-by-subtraction study in the UK Biobank
de Vries, Lianne P.; Demange, Perline A.; Baselmans, Bart M. L. (Faculteit Techniek (Ft)); Vinkers, Christiaan H.; Pelt, Dirk H. M.; Bartels, Meike
Voorbij het Lerarentekort: Wonen en werken in een ongelijke stad
Majoor, Stan (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Manting, Dorien; Draaisma, Jaap (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Kapteijns, Maria (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken)
Effects of the COVID-19 school lockdowns on language and math performance of students in elementary schools: implications for educational practice and reducing inequality
Oostdam, Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); van Diepen, Mieke (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad); Zijlstra, Bonne; Fukkink, Ruben (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Social imaginaries methods and socio-engineering competences in sustainable river management (a case study in the living lab Upper Citarum)
Roosmini, D.; Witteveen, L.M.; Mayangsari, I.D.; Nastiti, A.; Botden, T.