Op weg naar effectief spellingonderwijs
Ina Heesen (Student); Anne Arbouw (Begeleider)
Wij zijn Twente
Geerdink, G. (Gerhard) (Researcher); Hospers, G.J. (Gert Jan) (Researcher)
Stap voor stap het dagelijks leven in : casestudy over de transfer van de psychomotorische therapiesituatie naar het dagelijks leven
Nikki Scholten (Student); Fred Dijk (Begeleider); Gerard Riedstra (Begeleider)
De kredietcrisis en de recessie : wat zijn de oorzaken en gevolgen en welke invloed is er op de veranderingen in financieringsmogelijkheden tussen 2005 en 2009?
Ivar Rotteveel (Student); Josien Wondergem (Begeleider)
Waarom maken vrouwenbladen regelmatig gebruik van de ik-vorm?
Romy van der Sande (Student)
Faalangst in het voortgezet onderwijs
Elise van Beeck (Student); Rene van Oosterhout (Begeleider); Tika Rozendaal-Krijthe (Begeleider)
Als de wolk niet meer zo roze is...: ouders die één of meer kinderen verloren hebben
Marleen Jansen Schoonhoven (Student); Asselien van Dijk (Begeleider)
Participatie en maatschappelijke ontwikkeling
Dr. S.M. Verhagen (Lector)
Welke methoden kunnen binnen De Hoge Riet gebruikt worden om de cliënt te motiveren om meer te bewegen?
Caroline Gitz (Student); Vaneska Raap (Student); Frieda van Brug (Begeleider)
Adviesrapport Het Kwadrant
Bart Keijzers (Student); Marlou van den Ouwenland (Student); Peter Gulikers (Begeleider)