Autisme is een pervasieve ontwikkelingsstoornis, wat voor mensen met autisme wil zeggen dat het een levenswijze is. Het kleurt alle facetten van hun bestaan, iedere gedachte, emotie en ervaring. Deze kleuring is van invloed op hun ontwikkeling en wordt mede veroorzaakt doordat zij een andere prikkelverwerking …

Het doel van dit onderzoek is het in kaart brengen van de godsdienstige factoren binnen het Nepalese onderwijs. Om dit doel te bereiken zal eerst de theorie worden geraadpleegd om een beeld te krijgen van de verschillende godsdiensten die voor komen in Nepal. Vervolgens zal er op T. Secondary School …

De onderzoeksschool besteedt binnen het kader van maatschappelijke ontwikkelingen op het gebied van 21ste eeuwse vaardigheden geen structurele aandacht aan het zelfregulerend vermogen en eigenaarschap van leerlingen. Eigenaarschap kan gedefinieerd worden als een sterke betrokkenheid bij de eigen ontwikkeling, …

Virtuele training is een manier om technologie te integreren in de wereld van de revalidatie. Om te kijken of virtuele training goed te gebruiken is tijdens de revalidatie van CVA-patiënten in Nederland is dit onderzoek opgezet. Een van de stoornissen die op kan treden na getroffen te zijn door een CVA is mentale vermoeidheid. Mentale vermoeidheid bestaat uit vier factoren namelijk subjectieve vermoeidheid, concentratie, motivatie en lichamelijke activiteit. Ook blijken CVA-patiënten gevoeliger voor prikkels dan mensen die niet getroffen zijn door een CVA. Om te kijken of dit invloed heeft op het plezier tijdens virtuele training is dit onderzoek opgezet Er is gebruik gemaakt van twee vragenlijsten om antwoord te geven op de onderzoeksvraag. De CIS20 vragenlijst voor de mentale vermoeidheid en de PACES-vragenlijst voor het beweegplezier.  Huidig onderzoek vond geen significant verband tussen de mentale vermoeidheid van de deelnemers en het plezier dat zij ervaarden tijdens de virtuele training. Noch werd er geen verband gevonden tussen een van de sub schalen van vermoeidheid en het plezier dat de deelnemers ervaarden tijdens de virtuele training. Wat wel gevonden is, is dat er een aantal factoren die bepalend zijn voor plezier aanwezig waren tijdens de virtuele training. Ook is er een verband gevonden tussen het aantal mensen dat in de omgeving aanwezig was en hoe prettig de omgeving ervaren werd. Zo bleek dat hoe minder mensen er in de omgeving waren hoe prettiger de omgeving ervaren werd …

In dit onderzoek wordt de vraag “Aan welke voorwaarden moet de inrichting van het leerplein voldoen om af te stemmen op de basisbehoeften van de leerlingen, zodat zij komen tot het zelfstandig of in groepsverband verwerken van de leerstof” beantwoord. Hiermee richt dit onderzoek zich op de fysieke leeromgeving. …

Dit rapport is het eindproduct van een bacheloronderzoek naar mogelijkheden om concentraat te transporteren via de afvalwaterketen van de gemeente Amsterdam en het hoogheemraadschap Amstel, Gooi en Vecht. Het concentraat is een rest-product van drinkwaterproductie uit brakke kwel en bevat een hoge concentratie …

Dit onderzoek is gericht op bewegingsinterventies die de taakgerichtheid van kinderen in groep 3 tijdens lees- en rekenlessen vergroten met als doel het schoolteam hierin van inzichten te voorzien. In het theoretisch kader worden drie verschillende typen bewegingsinterventies beschreven: bewegen tijdens …

Inleiding Op de Medium Care/High Care en Post-IC unit van het Radboudumc wordt opgemerkt dat ondanks alle inspanningen om dit tegen te gaan, incidenten nog steeds voorkomen. Verpleegkundigen vermoeden dat dit veroorzaakt wordt door verminderde concentratie onder invloed van verschillende factoren op …

Koninklijke Kentalis biedt al verschillende jaren een vroegbehandeling aan voor jonge kinderen met een taalontwikkelingsstoornis. Groep Muis is een locatie in Middelburg en is sinds 2015 geopend, hier is ook tevens dit onderzoek uitgevoerd. De aanleiding van dit onderzoek is dat de pedagogisch behandelaars …

Dit onderzoek is een inventariserend onderzoek waarin wordt onderzocht hoe melodie-instrumenten in muziektherapie worden ingezet door Nederlandse muziektherapeuten. Het is geschreven als afstudeeropdracht voor de opleiding muziektherapie op de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Mijn persoonlijke interesse …