Naar 2030: versterk het oordeelsvermogen van aanstaande professionals
F.C.P.P. Spierings; P. Troxler; M.J.B.M. Goumans; A.I.M. Voorbij; H.A. van Klink; J.J.L. Chabot
Benutten van het leerpotentieel van grenzen middels boundary crossing door docenten binnen Aeres Barneveld
Lieftink, E. (Student); Sonneveld, A.
Stap voor stap
Jordy van den Enden (Student); Sybren Slimmen (Docent); Christel van den Hooven-Arendse (Docent); Astrid Marijs (Begeleider); Esther Moons (Begeleider)
Klimaatbestendige inrichting watersysteem en omgeving Oploosche Molenbeek, in de kern van Oploo
Bob Coolen (Student); H.G.M. uit het Broek (Begeleider); Ernst Rob (Begeleider)
Re-integreren in onderwijs of arbeid vanuit zorg
Anouk Swinkels (Student); Frans van Mil (Begeleider)
Samen naar een ondersteunende aanpak voor startende leerkrachten.
Anneke De Beul (Student); Emile Groot-Ketelaars (Begeleider)
Cultureel vermogen in de praktijk
Minke van der Eijk; Madieke Hupperets; Marike Hoekstra (Begeleider)
Omgaan met leereffecten binnen een neuropsychologisch onderzoek
Emma van de Klundert (Student); Daniëlle Mik (Student); Jorien van der Velde (Begeleider)
De overbelaste mbo’er
Angel Kanters (Student); Mariëlle Verhagen (Begeleider)
Eenzaamheid en autisme
Evelien van Langen (Student); Lily van den Dobbelsteen (Begeleider)