Leesinterventies met inzet van ICT
Eliza Tielbeke (Student)
Waarom doe ik dit? : In hoeverre hebben basisschoolleerlingen inzicht in hun eigen leesproblemen en de leesbegeleiding?
Maaike Doting (Student)
De koffer van Sam, een canonvenster openen door verhalend ontwerpen
Cees van der Kooij; Marjan de Groot-Reuvekamp (Docent)
Wat is het verband tussen de mate van intensiteit van basisschoolleerlingen in de les LO en de BMI?
Menno Slingerland (Begeleider); Teun Remmers (Student)
Onbegrepen gevoelig : hooggevoeligheid bij kinderen in de basisschoolleeftijd
Hans Knegtering (Begeleider); Aileen Bosgoed (Student); Paul Hekking (Begeleider)
Dialoog en samenwerking in muzikale partnerships
Bressers, Hilke
'Tum-tum werkt!'
Inge Scheepens (Student); Annemiek Hoppenbrouwers (Begeleider)
Schoolmaatschappelijk werk & cyberpesten : pesten doet pijn, ook online!
Daniëlle Westendorp (Student); Sjaak Quist (Begeleider)
Adviesrapport Het Kwadrant
Peter Gulikers (Begeleider); Bart Keijzers (Student); Marlou van den Ouwenland (Student)
Kategoriseren van MLK- en basisschoolleerlingen tussen 8 en 12 jaar bij verschillende taken
J.J.F. ter Laak; R. Haccou