In dit overzichtsartikel stellen de auteurs een model voor voor een prosociale groep met oog voor sociale en emotionele competenties van pm-ers

In een eerdere bijdrage aan dit tijdschrift betoogden de auteurs dat geestelijk verzorgers een rol zouden kunnen pakken in de begeleiding van maatschappelijk bevlogen vernieuwers. De ervaringen van transcendentie van deze groep vernieuwers worden in dit artikel verder verkend. Op basis van daarvan stellen …

Het lexicon is een staalkaart van de kennis van diverse auteurs die bij het sociaal domein betrokken zijn. Betrokken in de meervoudige betekenis van het woord. Ieder lemma is met de nodige kritische afstand geschreven, maar tegelijkertijd vanuit een betrokken nabijheid. Als redactie zijn we zeer vergenoegd …

Vier jaar lang onderzochten de CHE, Woord en Daad en Lelie Zorggroep antwoorden op de vraag: Hoe verbind je geloof met professioneel handelen? De opbrengsten van dit onderzoek en deze samenwerking zijn samengevat in dit magazine. Het magazine bevat bijdragen van diverse auteurs.

Al bijna tien jaar onderzoekt Jacco van Uden de vraag wat organisaties kunnen leren van de kunsten. En na al die tijd weet hij nog steeds niet zeker of en hoe ‘de toegevoegde waarde van kunst voor organisaties’ iets anders kan zijn dan zomaar een uitbreiding van de managementtoolkit. Afkomstig uit de …

Samen met de gemeente Rotterdam deed het lectoraat een experiment. Het doel was om de werking van WhatsApp-buurtpreventiegroepen te verbeteren. Dit resultaten laten zien dat dit niet eenvoudig is: het vereist de nodige tijd en aandacht. Bij de inzet van WhatsApp-buurtpreventie is volgens de auteurs …

Een plek voor ieder kind waar zij kunnen spelen, leren en werken. Dat is een kindcentrum! Een voorziening waar professionals uit het onderwijs, de opvang, welzijn en zorg vanuit een gezamenlijke visie samen met ouders werken aan de brede ontwikkeling van kinderen tussen 0 en 12 jaar. In dit boek bundelt …

Veel scholen en opleidingen zijn of willen aan de slag met formatief handelen. Of het nu is om leerlingen en studenten te motiveren, hun zelfsturing te vergroten of om een betere balans te vinden tussen onderwijs en toetsing. Docenten zoeken echter vooral naar concrete manieren om formatief handelen …

Alle auteurs: Astrid Versluis, Thuy-My Le, Francine C van Erp Mark A Blankestijn, Geert F Houben, André C Knulst, Harmieke van Os-Medendorp Clin Transl Allergy. 2022;e12119. https://doi-org.saxion.idm.oclc.org/10.1002/clt2.12119 Abstract Background: After a positive food challenge (FC), patients receive …

Alle auteurs: Astrid Versluis, Thuy-My Le, Francine C van Erp Mark A Blankestijn, Geert F Houben, André C Knulst, Harmieke van Os-Medendorp Clin Transl Allergy. 2022;e12119. https://doi-org.saxion.idm.oclc.org/10.1002/clt2.12119 Abstract Background: After a positive food challenge (FC), patients receive …