Het deel wil zijn geheel
Monique van Tilburg (Student); Han Jespers (Begeleider)
Keersommen en autisme
Marjelle van der Locht (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Stimulatie aandacht en motivatie...
Marlon Hendriks (Student); Ine van de Rijt (Begeleider)
Zonder frustratie aan het werk
CA Salomons (Student); F.E. Wilkens (Begeleider)
Taakspel en positivo's ingezet in de klas
Charlotte Boeijen (Student); Willy van Adrichem (Begeleider)
Kinderen met adhd en hun taakgericht gedrag
Rosanne Evers Janssen (Student); Wendy Op het Veld- Jansen (Begeleider)
'Token economy komt goed van pas ': wij werken dan geconcentreerd in de klas
Leonie Janssen (Student); John Strouken (Begeleider)
'Leer mij het zelf te doen': het montessorimateriaal in relatie tot de (hoog)begaafde leerling
Marja van Eunen (Student); Erna Harte (Begeleider)
Werkhouding en taakgerichtheid: 'help mij om mijn puzzelstukjes in elkaar te zetten'
Kwaadsteniet (Student); Mayke Reumkens (Begeleider)
De invloed van klassenmanagement op gedrag van leerlingen
Karin Swenne-Veger (Student); Mayke Reumkens (Begeleider)