Explicit phonological feedback in the ESL classroom
Sharon Lümich von (Student); Frans Hermans (Begeleider)
Maatwerk 2016. Onderwijsvernieuwing op het Blariacumcollege
Jeroen Helmers (Student); Arjan Endeman (Begeleider)
Buurt bij de les. Omgevingsonderwijs
Maud Pörteners (Student); Maurice Heemels (Begeleider)
Vertellen, instrueren, betrekken
Danielle Leroi (Student); Maurice Heemels (Begeleider)
Entertainmentgames in het geschiedenisonderwijs
Tom Boon (Student); Maurice Heemels (Begeleider)
Huiswerk op het Broeklandcollege als schakel in het onderwijsleerproces
Rens Lubben (Student); Frank Crasborn (Begeleider)
Schoolkeuzeadvisering óók op basis van sociaal-emotioneel functioneren van de leerlingen?
Saskia Coenen (Student); Lotte Worms (Begeleider)
Werkt Veldwerk? Veldwerk werkt
Dirk Kneepkens (Student); Riet Reijke de (Begeleider)
De botsing tussen de Westerse en de islamitische wereld bij vwo 3
Jelle Hunen (Student); Peter Augustin (Begeleider)
Bronneninterpretatie door leerlingen op het Trevianum
Bjorn Stoffels (Student); Maurice Heemels (Begeleider)